活动目标
1.引导幼儿了解南瓜的生长过程。
2.引导幼儿学念儿歌以及拟声词“嘀嘀哒”。
3.引导幼儿学习生字“前”、“后”并在田字格里描一描。

活动准备
幼儿用书人手一本，《大南瓜》歌曲磁带，录音机，南瓜种子，南瓜生长过程图片，配套挂图，南瓜实物若干，做南瓜灯的工具。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《大南瓜》，幼儿欣赏。
2.集体活动：
（1）教师：我们也来学着种一种南瓜吧！
教师出示南瓜种子，引导幼儿观察并适时出示南瓜生长过程图片，让他们了解南瓜的生长过程。
（2）教师出示配套教学挂图，引导幼儿观察并回答：
①画面上有谁？他在干什么？
②他在什么地方？
③南瓜藤在什么地方？它是什么颜色的？
④南瓜花是什么颜色的？像什么？
（3）教师引导幼儿根据画面说出儿歌梗概。
（4）教师引导幼儿模仿喇叭发出的声音，学习拟声词“嘀嘀哒”。
3.课堂活动：
（1）教师教幼儿念儿歌，直至他们能熟练朗诵为止。
（2）教师引导幼儿试着把儿歌改编成一个完整的故事讲给大家听。
（3）教师引导幼儿学习“前”、“后”然后在田字格里描红。
4游戏活动：
教师给每组幼儿分发一个小南瓜，然后指导幼儿制作南瓜灯。（危险的环节可由教师代为操作）
南瓜灯做法：
（1)用小刀将南瓜的顶端和底端的瓜面切除一块。 
（2)掏空、打薄 
用勺子将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。将瓜皮上准备进行雕刻的地方刮薄至一寸左右。 

（3)粘贴纸脸谱 
在南瓜上粘上事先准备好的纸脸谱。
（4)沿虚线描刻 
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱并将瓜皮割下。完成之后撕下纸脸谱。 
（5)观看效果 
最后用小锥子点对点修整一番。 
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师和幼儿一起用南瓜灯装饰教室或者送给其他班级。