活动目标
1.体验减法活动的乐趣，喜欢参加减法运算活动。

2.学习20以内的不退位减法。
3.能正确进行减法运算活动。

活动准备
蘑菇图卡，20以内的数字卡片，减号和等号的符号图卡，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿学小兔蹦跳的动作进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师利用蘑菇图卡出题，带领幼儿复习10以内的减法。
（2）教师利用蘑菇图卡进行操作，带领幼儿学习20以内的不退位减法。以下以18-6=2为例：
①教师：小兔子采了18个蘑菇（出示18张蘑菇图卡），可是不小心弄丢了6个(去掉6张)，小兔子还剩几个蘑菇？
请幼儿点数蘑菇图卡后说出答案。
②教师引导幼儿借助之前的经验说出算式，然后板书出来。
③教师请幼儿思考这个算式是如何计算的。
④待幼儿思考一段时间后，教师给出提示，引导幼儿进行学习。
教师：8减去6等于几？（2）那么我们从18中分出一个8，还剩下多少？（10）我们用分出来的8减去6，还剩下几？（2）2和之前分出来的10合起来等于几？（12）
3.课堂活动：参考幼儿用书第21页，指导幼儿完成练习。
4.游戏活动：
（1）教师给每名幼儿发一张蘑菇图卡，请幼儿在蘑菇图卡上自行写一道20以内的减法算式。
（2）写好算式后，请幼儿与其他小伙伴交换图卡。
（3）请幼儿计算所拿图卡上的算式。

5.教师评价并总结。