活动目标
1.引导幼儿回忆在幼儿园内的快乐时光。
2.培养幼儿对绘画的兴趣。
3.学用简笔画的方式画出幼儿园和在幼儿园内的生活。

活动准备
幼儿园照片，幼儿在幼儿园内的生活、学习的录像、录像机。

活动过程
1.导入活动：
教师（出示幼儿园照片）：这是哪里呀？你知道吗？（这里是我们生活学习过的幼儿园。）你喜欢这里的小朋友和老师吗？为什么？（他们曾经帮助过你、陪伴你一起成长、留下一段难忘的回忆。）
2.集体活动：
（1）教师播放幼儿在幼儿园内的生活、学习的录像，请幼儿观看并回忆当时的情景。
（2）请幼儿介绍自己在幼儿园发生了哪些好玩的事，交了哪些好朋友。
（3）请幼儿说一说自己最喜欢的老师。
（4）教师带领幼儿参观幼儿园。
（5）引导幼儿参加集体游戏（如拔河、全体歌舞等），体会在幼儿园的快乐。
3.课堂活动：
（1）请幼儿把自己在幼儿园度过的快乐时光用绘画的形式表现出来。可以画自己喜欢的朋友，也可以画自己喜欢的老师，还可以画幼儿园的建筑。
（2）幼儿操作，教师巡回指导。

（3）幼儿相互点评作品，并说一说自己在幼儿园遇到的快乐的事。
4.游戏活动：
（1）幼儿边唱《找朋友》的歌曲边拍手去找朋友。找到一个好朋友后，两人成一组取一个皮球。 
（2）每组的两名幼儿面对面蹲下并保持适当的距离，进行滚接球游戏。 
（3）教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，练习手臂用力前推和伸手接球的动作。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师组织幼儿用情景剧等形式表现自己在幼儿园的快乐生活。