活动目标
1.能够利用废旧物品制作笔筒。
2.体验手工制作的乐趣和制作完成后的成就感。
3.能够用语言描述自己在制作方面的想法。

活动准备 
彩纸、彩笔、剪刀、胶水、废纸盒等若干，事先制作好的笔筒范例一个。 

活动过程
1.导入活动：
教师通过提问的方式帮助幼儿了解笔筒，为后面的制作活动做准备。问题参考如下：
你见过什么样的笔筒？它是什么形状的？上面有什么图案？
2.集体活动：
（1）教师出示事先制作好的笔筒范例，请幼儿仔细观察。
教师：小朋友，这是什么？是用什么做的？
教师：小朋友们真聪明！这个笔筒是用纸盒做的。你想不想跟老师学做笔筒呢？
（2）教师示范制作一个笔筒，边制作边进行讲解。
3.课堂活动：
（1）教师将幼儿分成几组，鼓励他们以组为单位进行讨论，定出笔筒的大概形状、组合方式等。待幼儿讨论完后，请每组派一名代表讲述本组的讨论结果。
（2）教师交代要求，幼儿制作笔筒。
教师要求小组成员要合理分工，共同制作出笔筒；使用剪刀时要注意安全；边角余料要收拾好。
（3）教师展示幼儿的作品并进行评讲。 
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿用其他材料制作笔筒，如：八宝粥罐、薯片罐。