活动目标
1.了解一些恐龙的外形特征。
2.发展幼儿的想象力和动手操作能力。 
3.体验创作的成就感和游戏的乐趣。 

活动准备
1.室内：教师与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。
2.室外：创设游戏情景，在大操场上布置“侏罗纪公园”。 
3.各种恐龙图片若干，橡皮泥若干，恐龙头饰若干，装扮恐龙的材料若干。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿戴上恐龙头饰和教师一起做律动进场。
2.集体活动：
（1）了解常见的恐龙
教师：小朋友，你知道恐龙有哪些种类吗？你喜欢哪些恐龙呢？（三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙、马门溪龙、迅猛龙、双冠龙）这些恐龙是什么样子的？
教师请幼儿根据教师搜集的图片进行描述。
（2）用各种材料把自己装扮成恐龙
教师：你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，快用它们把自己打扮成各种不同的恐龙，好吗？
鼓励幼儿发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。
3.课堂活动：
（1）激发幼儿用橡皮泥制作恐龙的兴趣。
教师：刚才我们扮演了恐龙，你们想不想自己做一个恐龙模型呢？我们用橡皮泥来做一个吧！
（2）教师带领幼儿一起进行操作。
①把橡皮泥搓成圆球并拉长，然后把一头搓细并稍稍向上捏弯做恐龙的身体。
②搓出恐龙的头和眼睛，并如图安装好。
③搓出四个圆球做恐龙的腿，并如图安装好。
④捏出几个三角形做恐龙背上的刺，并如图安装好。
⑤用火柴棒把身体与头部接好。
4.游戏活动：穿越侏罗纪
教师和幼儿一同唱唱跳跳地来到“侏罗纪公园”，发现来了一只凶狠的“霸王龙”（配班教师扮演），大家团结在一起把“霸王龙”赶走，然后一起快乐地跳起舞来。 
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解更多恐龙的知识，并试着用彩笔把各种恐龙画出来。