活动目标
1.让幼儿知道消防员是从事灭火救灾工作的。
2.指导幼儿了解火灾时的逃生、自救方法。
3.培养幼儿热爱和尊敬消防队员的情感。

活动准备
1.事先与消防队联系好，带领幼儿去参观。
2.幼儿用书人手一本，消防员工作时的录像，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿进行讨论：如果发生火灾了，该怎么办？（请消防员叔叔来灭火）

2.集体活动：带领幼儿去消防队进行参观。
（1）请消防员给幼儿介绍。
①请消防员介绍消防车的结构和作用。
②介绍消防员从事的工作，重点介绍消防员为了保护国家财产和人民生命安全，一次次勇敢地去救火，不怕牺牲的精神。
③介绍消防员的训练项目和生活情况，重点介绍消防员如何遵守纪律、听从指挥、不怕困难的工作态度。
（2）带领幼儿观看消防员的训练过程。
①队列训练。（稍息、立正、正步走、报数等）
②消防基本功训练。（放水带、爬墙、爬水管等）
（3）让幼儿在消防员的指导下认识各种消防标志，如：严禁烟火、安全出口、火警119、当心火灾、灭火器、紧急出口等。
（4）认识一些消防器具和服装，如：灭火器、防毒面具、消防泵、战斗服（包括上衣、裤、手套、头盔、皮鞋）、安全带、安全钩、安全绳和消防腰斧。
（5）由消防员详细介绍火灾时的逃生和自救方法。
（6）引导幼儿与消防员进行互动问答。
（7）与消防员合影留念。
3.课堂活动:
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第15页并提问。
①发生火灾后怎么办？
②看一看，图中的消防员是怎样救火、救人的？
③我们应该向他们学习什么？
（2）教师边讲解逃生的方法边进行示范。
①遇到浓烟时：用湿毛巾捂住口鼻——沿着墙壁爬行前进——爬往逃生出口或楼顶，等待救援。
②衣服着火时：在地上滚动——冲冷水——赶快去医院。

4.游戏活动：
教师带领幼儿进行发生火灾时的逃生演习。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿观看相关的纪录片，让他们知道应该怎样预防火灾。