活动目标
1.让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢。
2.主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、苗族、朝鲜族、傣族、壮族六个民族。
3.培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

活动准备
1.课前丰富幼儿的相关地理知识。
2.中国地图，六个民族娃娃图片（朝鲜、蒙古族、藏族、苗族、傣族、壮族），蒙古族图片（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套），配套挂图，录音机，录有各民族代表音乐的磁带。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示中国地图，引导幼儿复习儿歌《中国地图》。
2.集体活动：
（1）请幼儿说一说中国有哪些民族，主要分布在哪些省份。
（2）教师出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族、苗族、傣族、壮族六个民族娃娃的图片并进行讲解，然后把这些图片贴在地图上的相应位置。
（3）教师出示配套挂图，引导幼儿认识6个民族的服饰特征并了解其生活习惯。
教师：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，爱吃牛肉和羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。（用同样的方法介绍藏族、朝鲜族、苗族、壮族、傣族）

3.游戏活动：
（1）教师播放音乐磁带，引导幼儿欣赏几个少数民族的音乐。
（2）教师出示少数民族的人物图片，放几段富有民族特色的音乐，然后做几个特殊的民族舞蹈动作，请幼儿判断这是哪个民族的。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师引导幼儿创编民族舞蹈。