活动目标
1.知道五月一日是国际劳动节。
2.了解社会上的各行各业的劳动者。
3.培养幼儿爱劳动的习惯。

活动准备
1.幼儿用书人手一本，《劳动最光荣》音乐磁带、录音机。
2.请家长事先带领幼儿参观超市、早餐店、美发店等场所。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《劳动最光荣》的音乐，请幼儿了解歌词内容并跟唱。
2.集体活动：

（1）请幼儿回忆自己参观超市、早餐店、美发店的情景，进一步了解这些地方工作人员的劳动。
教师：你们在这些地方看到了哪些人？他们是怎么工作的？
（2）组织幼儿进行讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是辛苦又快乐的。
①超市里的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事情？他们给人们带来了哪些方便？
②早餐店里的叔叔阿姨是怎样工作的？你觉得他们的工作辛苦不辛苦？如果没有他们，会给我们的生活带来不便吗？
③美发店里的叔叔阿姨是怎样工作的？想一想，如果没有美发店会怎么样呢？
教师小结：这些叔叔阿姨工作了一天真累啊，可是他们觉得很快乐，因为他们帮助了社会上的人们，给人们的生活带来的方便。我们的生活中少不了这些默默工作着的叔叔阿姨们，我们应该尊敬他们。这些叔叔阿姨也有一个节日——“五一”国际劳动节。
（3）了解“五一”国际劳动节的来历。
“五一”国际劳动节定在每年的5月1日。它是全世界无产阶级、劳动人民共同拥有的节日。　
“五一”国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
（4）让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事情。

①在家参加的劳动。如：打扫房间、摘菜、倒垃圾等。
②在幼儿园参加的劳动。如：帮老师布置教室、擦玻璃、摆椅子等。
教师小结：劳动是光荣的，就像我们那首歌里唱的一样。小朋友们从小参加一些劳动，会帮助我们养成爱劳动的好习惯。长大了，我们也能像爸爸妈妈一样成为一名伟大的劳动者。
3.课堂活动：参考幼儿用书第13页
（1）说一说，画面上都是谁？
（2）他们分别应该戴什么帽子？请你连一连。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿做一些小礼物送给过劳动节的人们。