活动目标
1.引导幼儿学青蛙跳。
2.锻炼幼儿的腿部肌肉。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备
1.教师事先用绿色粉笔在地面上画几个大圈作“荷叶”（“荷叶”的布局参照幼儿用书第20～21页，两排“荷叶”之间要保持一定距离）。
2.小青蛙的图片一张，小青蛙的头饰若干，奖品或奖励贴纸若干。

活动过程
1.导入活动：
教师：有一个可爱的小动物，它呀穿着绿衣服，露着白色的肚皮，叫起来“呱呱呱”的。你们猜猜它是谁呀？（小青蛙）
2.集体活动：
（1）认识小青蛙。
教师出示小青蛙的图片，引导幼儿进行观察，让他们认识小青蛙。
教师：它穿着绿色的衣服，有一个白白的大肚皮，它生活在池塘里或水田中，最喜欢吃害虫，叫起来“呱呱呱”的。
（2）学习青蛙跳。
教师：小青蛙不像我们会一步一步地走路，它走路时是一跳一跳的哦！你们知道小青蛙是怎么跳的吗？
①教师示范跳。
动作说明：双臂向上弯曲，手放在耳朵两侧，双腿分开与肩同宽并弯曲半蹲，然后往上跳。
②请幼儿站在空旷的地面上学着跳一跳，教师对表现好的幼儿进行肯定，对表现稍差的幼儿进行纠正、指导。
③待幼儿掌握后，教师教幼儿如何连续跳。
教师示范并讲解：双臂向上弯曲，手放在耳朵两侧，双腿分开与肩同宽并弯曲半蹲，然后往上跳；落在地上之后，继续弯曲半蹲并往上跳。
④请幼儿自己试着连续跳，教师进行纠正和指导。
3.游戏活动：小青蛙跳跳跳
游戏准备：幼儿分成两组并站成纵队，分别站在两排“荷叶”的一头。
游戏开始后，每组的第一名幼儿模仿青蛙往前跳（要求每次都要跳到“荷叶”上）。一名幼儿跳完后，该组的下一名幼儿才能开始跳。先跳完的一组为胜方并得到奖品。
4.教师评价并总结。

活动延伸
等幼儿熟悉了双脚分开的跳跃后，教师可以适当增加难度，要求幼儿双脚并拢跳跃。