活动目标
1.学习正确的洗手方法。
2.培养幼儿讲卫生的好习惯。

活动准备
毛巾架，一条脏毛巾。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾），这条毛巾对我说：“有一个小朋友没有把手洗干净就往我身上擦。你看，把我身上擦脏了！”
提问：刚才是谁在哭？毛巾为什么哭？怎样才能让毛巾不哭？（请幼儿自由讨论）
教师小结：先把小手洗干净了，再用毛巾擦。这样毛巾和小手都是干净的。
2.集体活动：
（1）学习正确的洗手方法。
教师：小朋友们，你们知道怎样把小手洗干净吗？看看老师是怎么做的吧！
教师分步骤示范洗手的方法并讲解：
①挽起袖子冲冲手：先将袖子卷起来，然后打开水龙头冲冲手。
②抹抹肥皂搓泡泡：双手抹上肥皂，并轻轻搓搓，搓出许多泡泡，注意手上每个地方都要搓到。
③哗啦哗啦冲泡泡：双手放到水龙头下把泡泡冲干净。
④关好水后擦擦手：先关好水龙头，然后用毛巾把手擦干。
（2）带领幼儿边学儿歌边练习洗手的方法（徒手练习）。教师要注意检查幼儿的洗手方法是否正确，对表现好的幼儿进行表扬，对掌握较差的幼儿进行辅导。
（3）培养幼儿勤洗手的好习惯。
教师：小朋友们，你们知道什么时候要洗手吗？（请幼儿自由回答）
小结：为了让我们有一个健康的身体，我们在饭前（早饭、中饭和晚饭）和便后（大便和小便），还有吃点心和吃水果之前都要洗手，在使用完绘画材料后也要洗手哦！
3.操作活动：
教师：刚才我们学会了正确的洗手方法，那小朋友们想不想亲自用水和肥皂洗手呢？一定要按照我们刚才学的步骤哦！
教师组织幼儿分组有秩序地进入盥洗室，并指导他们按步骤完成洗手活动。
4.游戏活动：挂毛巾
请每名幼儿拿一条毛巾，然后把毛巾挂在属于自己的标记图下。教师检查挂得是否正确，并对挂对了的幼儿进行表扬，对挂错了的幼儿进行纠正。
5.教师评价并总结。

活动延伸
告诉幼儿洗手的时候要分组、排队，不能推挤，培养他们讲秩序的意识。