活动目标
1.引导幼儿认识家庭成员。
2.乐意参与集体谈话活动。
3.培养幼儿爱家庭的情感。

活动准备
1.娃娃家的玩具若干，《世上只有妈妈好》歌曲，播放设备，图片（画面为一个女孩和她的家人在一起），投影仪，幼儿用书人手一本，配套贴纸。
2.事先请幼儿带一张全家福照片来幼儿园。

活动过程
1.导入活动：创设谈话情境，引出谈话话题。
（1）教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，然后带领幼儿一起唱。
（2）教师提问，引导幼儿回答。
教师：这首歌里唱到了谁呀？（妈妈）你家里除了妈妈还有谁呢？（请幼儿大胆地回答）
2.集体活动：
（1）教师利用投影仪展示图片（画面是一个女孩和她的家人在一起），引导幼儿观察图片并回答问题。
教师：小朋友们看（指着画面中的妈妈），这是图中小朋友的什么人呢？（妈妈）
小朋友们看（指着画面中的爸爸），这是图中小朋友的什么人呢？（爸爸）
小朋友们看（指着画面中的奶奶），这是图中小朋友的什么人呢？（奶奶）
你们再看看（指着画面中的爷爷），这是图中小朋友的什么人呢？（爷爷）
小结：这个小朋友的爸爸妈妈带她到爷爷奶奶家玩，一家人在一起真幸福呀！咦！刚有个小朋友说，图中的两位老人也可以是小朋友的外公和外婆哦！（对相应的幼儿进行表扬）
（2）请幼儿拿出自己的全家福，并鼓励他们进行简单的介绍。
教师：请小朋友勇敢地上来给大家介绍一下你的家人吧！（鼓励幼儿说出：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆这几个名称。）
3.操作活动：引导幼儿翻开幼儿用书第2页，指导他们完成贴纸练习。
教师：小朋友们，你们爱自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或外公、外婆吗？你们想亲亲他们吗？你们想先亲亲谁呢？（请幼儿说一说，然后请他们把相应的贴纸贴在第一排的圆圈里）你们第二个想亲的人是谁呢？（引导幼儿把相应的贴纸贴在第二排的圆圈里）你们接下来想亲的人是谁呢？（引导幼儿把相应的贴纸贴在第三排的圆圈里）你们最后想亲谁呢？（引导幼儿把相应的贴纸贴在第四排的圆圈里）
教师：请你们今天回家后好好地抱着他们亲一亲！好吗？
4.游戏活动：娃娃家
给幼儿提供娃娃家的玩具，请幼儿五人一组，分别扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和宝宝，然后进行简单的游戏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
可以引导幼儿简单地了解家族关系，如：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？