活动目标
1.引导幼儿学唱歌曲并进行音乐律动。
2.让幼儿感受音乐活动的乐趣。
3.萌发幼儿爱小动物的情感。

活动准备
《我爱我的小动物》歌曲，播放设备，相关动物图片、玩偶、头饰若干。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《我爱我的小动物》，引导幼儿跟随老师按节拍在活动室里走动。
2.集体活动：
（1）了解小猫、小狗、小羊的叫声。
教师：你们知道小猫是怎样叫的吗？（喵喵）小狗是怎样叫的？（汪汪）小羊是怎样叫的？（咩咩）
（2）激发幼儿学唱歌曲的兴趣。
教师：这几个小动物可爱吗？你们喜欢它们吗？今天我们就要来学习一首有趣的歌曲，叫《我爱我的小动物》。
（3）欣赏歌曲。
教师再次播放歌曲，请幼儿欣赏。教师可按歌词的顺序出示相应的小动物玩偶并继续演示，帮助幼儿加深对歌曲的认识。
（4）再次熟悉歌曲。
教师：歌曲里都唱了哪些小动物？它们是怎么叫的？
幼儿回答后，教师按歌词的顺序出示不同小动物的图片，并启发幼儿跟随老师学相应的叫声。
（5）教师指着相应的动物图片，按歌曲的节拍、节奏、速度、力度，用夸大的口型清楚地念歌词，请幼儿轻声跟读。在跟读的过程中，教师注意引导幼儿读准小动物的名称。
（6）教师带领幼儿轻声地跟唱歌曲。（两遍）
（7）师生采取一问一答的方式对唱，提高幼儿的兴趣。
3.操作活动：
请幼儿戴上自己喜爱的小动物头饰，跟着音乐边唱边模仿相应小动物的动作。
如：唱到“我爱我的小猫咪”时，扮演小猫的小朋友就走上台来，模仿猫咪的动作，并唱出后面的“喵喵”。
一轮结束后，请幼儿交换头饰，继续跟着音乐进行律动。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿把“小狗”、“青蛙”和“小猪”这三种动物形象加到歌曲里并唱出来。