活动目标
1.让幼儿知道遇到问题时不要着急，可以找老师帮忙。
2.鼓励幼儿做一个勇敢的孩子。

活动准备
各种玩具若干（包括一个布娃娃），幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师模仿小孩的哭声：呜呜呜呜……这是什么声音？原来呀，有个小娃娃哭了（出示布娃娃）。这个小娃娃遇到什么事情都只会哭，一点都不勇敢，我们可不能向它学习啊！今天，我们要向一个比它勇敢的小女孩学习，那么这个小女孩是谁呢？
2.集体活动：
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第10页，然后进行讲解。
教师：布娃娃，不见了，我不哭，我不哭，找老师，来帮忙。这个小女孩的什么东西不见了？（布娃娃）她哭了吗？（没有）她是怎么做的呢？（找老师帮忙）
小结：嗯！这个小女孩真不错！遇到困难知道找老师帮忙！我们来看看接下来发生了什么事情。
（2）教师指导幼儿翻开幼儿用书第11页，然后进行讲解。
教师：小宝宝，别着急，找到了，找到了，布娃娃，在筐里。布娃娃找到了吗？（找到了）在哪里找到的？（筐里）是谁帮助小女孩找到的呢？（老师）
小结：在老师的帮助下，小女孩很快就在筐里找到了布娃娃，真棒啊！
总结：小朋友们在遇到困难的时候是怎样做的呢？老师发现有些小朋友找不到自己的东西会哭，提不上裤子会哭，椅子摆不好会哭，不会贴贴纸也会哭。这样做对不对？（不对）我们应该怎么做呢？（找老师帮忙）对！应该找老师帮忙，老师一定会帮你们的。千万不要做一个爱哭的宝宝哦！
3.游戏活动：找玩具
教师把玩具藏在活动室里，请幼儿分组寻找。游戏时，教师可鼓励幼儿相互合作，一起找玩具。
4.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿遇到问题时除了找老师帮忙外，还应该试着自己解决问题，培养幼儿解决问题的能力。