活动目标
1.让幼儿知道喝水的重要性。
2.让幼儿学会独立喝水。

活动准备
贴有标记图的杯子，茶水桶，两盆花（一盆盛开，一盆枯萎），浇水壶，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
先带幼儿玩一个简单的体育游戏，游戏结束后再带领幼儿去喝水。
2.集体活动：
（1）教师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？喝了水之后有什么感觉？
引导幼儿通过刚才的经验了解：喝了水之后就不渴了，身体舒服多了。
（2）教师出示两盆花让幼儿观察，让他们了解缺水的后果。
教师：这里有两盆花，一盆正在盛开，另一盆却枯萎了。请你们仔细看一看，猜猜这是为什么？（鼓励幼儿思考问题）看看两个花盆里的泥土是怎样的？（引导幼儿发现一个盆里的土是干的，一个盆里的土是湿的）
小结：盛开的那盆，盆里的土是湿的，花儿有水喝。而枯萎的那盆，盆里的土是干的，花儿没有水喝，所以枯萎了。人也像花儿一样离不开水，我们每天都要喝水哦！
3.操作活动：
教师指导幼儿翻开幼儿用书第6～7页，引导他们逐图观察，了解喝水时应该怎么做。
教师：你们知道怎样喝水了吗？拿杯子的时候一定要看清是不是自己的杯子哦！
4.实践活动：
请幼儿根据刚才讲述的步骤排队喝水。
5.教师评价并总结。

活动延伸
可在班内举办“喝水小宝贝”的评选活动，选出喝水时做得最好的小朋友。