活动目标
1.学念儿歌，然后根据画面提示背诵儿歌。
2.了解祖国，培养他们热爱祖国的情感。
3.学习生字“祖”、“国”。

活动准备
小鸟、小羊头饰，配套挂图，“祖”、“国”字卡。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿边念儿歌边做各种走的动作。
小朋友，走走走，
你走我走大家走，
我们都是好朋友。
内侧走，一二一，
外侧走，一二一，
脚尖走，一二一，
脚跟走，一二一，
矮人走，一二一。
儿歌中走路方式部分可由教师自行更换。如：螃蟹走（双脚横侧走）、倒退走（边拍双手边向后走）。
2.集体活动：
（1）教师出示小鸟头饰和小羊头饰，请幼儿根据自己的喜好选择戴上头饰。头饰戴好后，幼儿站成两队（小鸟组和小羊组）。
（2）①教师：小鸟宝宝跟我来！小鸟宝宝一二一！
教师拍拍双手，戴小鸟头饰的幼儿步调一致地跟着教师往前走。脚步停止后，教师扮演鸟妈妈带领幼儿模仿小鸟在蓝天中飞翔的动作。
教师：小鸟宝宝们，你们喜欢蓝天吗？为什么呢？
教师小结：小鸟宝宝可以在蓝天中自由自在地飞翔。
②教师：羊儿宝宝跟我来！羊儿宝宝一二一！
教师拍拍双手，戴小羊头饰的幼儿步调一致地跟着教师往前走。脚步停止后，教师扮演羊妈妈带领幼儿模仿小羊在山坡上走路、吃草的动作。
教师：小羊宝宝们，你们喜欢山坡吗？为什么呢？
教师小结：山坡上有绿绿的小草，羊儿可以在山坡上吃草，还可以在山坡上散步呢！
（3）教师：鸟儿爱蓝天，羊儿爱山坡，小朋友，你爱祖国吗？为什么呢？
教师小结：祖国就像亲爱的妈妈。我们的祖国美丽、富饶、和谐，我们可以在祖国的怀抱里快乐地成长。
教师出示字卡“祖”、“国”，教幼儿反复认读并引导他们了解和祖国有关的常识（如：国旗）。
3.课堂活动：
（1）教师反复教幼儿念儿歌。
（2）教师出示配套挂图，然后请幼儿根据画面提示背诵儿歌。
①教师用手指在小鸟和蓝天处反复画圈，引起幼儿注意，以此方式提示幼儿背出“鸟儿爱蓝天”。
②教师用手指在山坡和小羊处反复画圈，引起幼儿注意，以此方式提示幼儿背出“羊儿爱山坡”。
③教师用手指在小朋友和国旗处反复画圈，引起幼儿注意，以此方式提示幼儿背出“我们好儿童，从小爱祖国”。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师教幼儿唱《义勇军进行曲》。