活动目标
1.引导幼儿了解月亮的形状变化。
2.引导幼儿学念儿歌，简单了解比喻句。
3.引导幼儿学习“坐”、“玩”。

活动准备
白纸，画笔，“坐”、“玩”的字卡，盘子，纸船。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你见过月亮吗？你能把月亮画出来吗？
教师鼓励幼儿用画笔在白纸上画出月亮。
2.集体活动：
（1）教师展示幼儿作品，引导幼儿观察并提问：有的小朋友画的月亮是圆的，有的小朋友画的月亮是弯的。月亮到底应该是什么形状呢？
教师组织幼儿讨论，鼓励他们大胆发言。
（2）教师给幼儿讲《月亮姑娘做衣裳》的故事，让幼儿了解月亮的变化。
3.课堂活动：
（1）教师出示月亮圆圆和月亮弯弯图片（可从幼儿作品中挑选）、盘子、纸船，请幼儿找出形状相同的放在一起。
（2）教师引导幼儿简单地了解比喻句，让他们知道把一个东西比作另外一个东西时，两者必须有共同点。
①教师：小朋友，月亮是圆的，盘子也是圆的，我们可以说：“月亮圆圆，像个盘盘”。
②教师：小朋友，月亮是弯的，小船也是弯的，我们可以说：“月亮弯弯，像只船船”。
（3）教师完整地朗诵儿歌，幼儿跟读。教师在示范的过程中注意引导幼儿读准“圆”、“盘”、“弯”、“船”、“玩”几个字的读音。
（4）教师引导幼儿根据图片学习生字“坐”、“玩”。
4.游戏活动：
教师：小朋友坐着月亮船去天上玩，我们就在地下玩吧！
教师和幼儿一起玩“抢凳子”的游戏。教师把幼儿分成四人一组，并在活动室中间放3把椅子。幼儿围绕椅子走动，教师说“开始”时，幼儿马上在椅子上坐下。没有抢到椅子的幼儿为大家表演一个小节目。在游戏过程中，教师提醒幼儿注意安全。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师鼓励幼儿观察月亮，并记录月亮在一个月时间里的变化情况。
 

教学资源
月亮姑娘做衣裳
晚上，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得月亮姑娘有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。她想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！裁缝师傅给她量了尺寸并让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，于是重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的，像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像个圆盘那样，吃惊地说：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿着不合身的衣裳。你看，白天的时候，太阳公公出来了，她不好意思出来，所以只在晚上悄悄地露面。