活动目标
1.了解古诗的内容，体会农民的辛苦和粮食的来之不易。
2.能熟读古诗并背诵。
3.学习生字“禾”、“午”。

活动准备
高粱、麦子、大米等各种粮食少许，盘子，配套挂图，朗诵磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动:
教师把高粱、麦子、大米等各种粮食分别装在盘子里向幼儿展示，并告诉他们介绍这些都是粮食。
2.集体活动:
待幼儿一一观察粮食后，教师提问：
（1）小朋友，我们的生活能离开粮食吗？
教师通过这个问题让幼儿认识到粮食的重要性，知道我们的生活离不开粮食。
（2）小朋友，我们每天吃的粮食是从哪里来的呢？
教师可以通过这个问题让幼儿知道粮食都是农民辛辛苦苦种出来的。
（3）小朋友，你知道粮食是怎么种出来的吗？
教师简单地向幼儿介绍粮食从播种到收割的过程，让幼儿知道粮食来之不易。
3.课堂活动:
教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面并回答问题
（1）画面上有什么？教师着重引导幼儿认识并说出太阳、农民伯伯、禾苗。
（2）太阳是什么样的？教师着重引导幼儿说出太阳圆圆的，发出很强烈的光，晒得人很热。
（3）农民伯伯正在田里干什么？教师引导幼儿说出农民正在田里给禾苗锄草，也就是“锄禾”的意思。
（4）引导幼儿学习生字“禾”、“午”。
（5）教师播放朗诵磁带，幼儿跟读后背诵。
4.游戏活动：
教师引导幼儿学做播种、锄草、收割等动作。
5.教师评价总结。

活动延伸
教师和幼儿一起动手制作写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的小标语贴在餐厅或者食堂里面，提醒幼儿要爱惜粮食。