活动目标
1.让幼儿知道哪些动物会游泳，哪些动物不会游泳。
2.引导幼儿学会看图说话。
3.培养幼儿的创新思维能力和表演能力。

活动准备
蚂蚁、鸭子、鹅、老鼠、小兔、瓢虫、小鸡、蚂蚁的头饰（数量总和与幼儿人数相同），配套挂图。
 

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起做《动物模仿操》。
2.集体活动：
（1）教师出示蚂蚁、鸭子、鹅、老鼠、小兔、瓢虫、小鸡、蚂蚁的头饰,幼儿根据个人喜好自由选择头饰并戴上。
（2）教师请会游泳的“小动物”站在左边，请不会游泳的“小动物”站在右边。
（3）教师：小动物们都想去河对岸玩，不会游泳的小动物怎样才能过河呢？不会游泳的小动物赶快想办法，会游泳的小动物帮忙想办法吧！
教师请幼儿发挥想象力，分别说说这些不会游泳的动物应该怎么过河。
3.课堂活动：
教师：小动物想出了很多办法。我们快来看看还有什么好办法呢？
教师出示配套挂图，请幼儿说说图中有哪些动物，它们分别是怎样过河的。
4.游戏活动：
教师请幼儿模仿挂图中的情景进行表演。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师请幼儿学习查阅资料，说说哪些动物会飞，哪些动物不会飞。