
一、活动主题
“消防安全记心间,快乐成长伴平安”
二、活动目标
1.认知目标:让幼儿初步了解火灾的危害,知道消防日的时间(11 月 9日),认识常见的消防器材(如灭火器、消防栓、消防警铃等),熟悉幼儿园的安全出口和疏散路线。
2.技能目标:引导幼儿学习基本的火灾自救方法,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生等,能在教师引导下有序参与疏散演练。
3.情感目标:培养幼儿的消防安全意识,增强自我保护能力,消除对火灾的恐惧心理,养成关注安全的良好习惯。
三、活动时间与地点
1.活动时间:11 月 9 日(消防日当天)上午 9:00-11:00
2.活动地点:幼儿园各班教室、户外活动场地、园内疏散通道
四、活动准备
(一)物资准备
1.教学材料:消防安全主题绘本(如《消防车的故事》《着火了怎么办》)、火灾场景动画视频、消防器材图片及实物(灭火器模型、迷你消防栓、消防服等)。
2.演练道具:湿毛巾(每人一条)、烟雾发生器(安全无毒型)、安全出口指示牌、疏散引导旗、扩音器。
3.环境布置:在教室墙面张贴消防安全儿歌、疏散路线图;在园内显眼位置悬挂 “消防安全记心间” 主题横幅。
(二)人员准备
1.教师培训:提前组织教师学习消防知识和疏散演练流程,明确各环节职责(如引导员、安抚员、记录员等)。
2.邀请嘉宾:联系当地消防救援大队,邀请消防员叔叔走进幼儿园,参与活动并进行专业指导。
3.幼儿准备:提前告知幼儿活动内容,鼓励幼儿与家长共同收集消防相关的图片或小故事,带到幼儿园分享。
五、活动流程
(一)趣味导入:认识消防日(9:00-9:15)
1.教师播放欢快的《消防拍手歌》,带领幼儿边唱边拍手,营造轻松的活动氛围。
2.提问导入:“小朋友们,你们知道 11 月 9 日是什么日子吗?”“如果发生火灾,我们该怎么办呢?” 引发幼儿思考,引出活动主题。
(二)知识学习:消防安全小课堂(9:15-9:40)
1.绘本讲解:教师结合消防安全绘本,用生动形象的语言讲述火灾危害、消防器材用途等知识,如 “红色的灭火器像小战士,遇到火灾能喷出‘魔法泡沫’灭火”。
2.实物认知:展示灭火器模型、消防服等实物,邀请幼儿触摸、试穿(消防服可选择迷你版),让幼儿直观了解消防器材。
3.视频观看:播放简短的火灾疏散动画视频,引导幼儿观察视频中人物的正确逃生动作(弯腰、捂口鼻)。
(三)实践演练:火灾疏散大行动(9:40-10:10)
1.演练讲解:教师提前向幼儿说明演练流程和注意事项:“听到警铃声,我们要像小老鼠一样弯腰,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,跟着老师有序走出去。”
2.模拟演练:
播放消防警铃声,烟雾发生器制造少量安全烟雾,模拟火灾场景。
各班教师带领幼儿按照预定疏散路线,弯腰低姿、手捂口鼻,快速且有序地从教室撤离到户外活动场地。
到达安全区域后,教师清点幼儿人数,确保无遗漏,并安抚幼儿情绪。
3.消防员指导:消防员叔叔对演练过程进行点评,示范正确的逃生姿势,纠正幼儿的错误动作,如 “捂住口鼻时要把鼻子也盖住,不然会吸进烟雾哦”。
(四)互动游戏:消防小卫士大挑战(10:10-10:40)
1.“灭火小能手” 游戏:在地面画出火焰图案,幼儿手持迷你灭火器模型(装入水),瞄准 “火焰” 喷水,体验灭火过程。
2.“安全出口找一找” 游戏:教师在园内设置多个 “安全出口” 标识(部分隐藏),让幼儿分组寻找,找到后举手示意,巩固对安全出口的认识。
3.颁奖环节:为参与游戏表现积极的幼儿颁发 “消防小卫士” 贴纸,鼓励幼儿争做消防安全小达人。
(五)总结分享:快乐回顾促成长(10:40-11:00)
1.教师带领幼儿回顾活动内容,提问:“今天我们学到了哪些消防知识?”“火灾时要怎样逃生呢?” 请幼儿积极发言,加深记忆。
2.消防员叔叔为幼儿送上消防安全小礼品(如消防主题小徽章、卡通贴纸),并叮嘱幼儿 “在家也要提醒爸爸妈妈注意消防安全哦”。
3.全体师生和消防员叔叔合影留念,活动在欢快的氛围中结束。
六、活动延伸
1.家庭联动:发放《消防安全亲子任务卡》,请家长和幼儿共同完成 “绘制家庭疏散路线图”“查找家中火灾隐患” 等任务,将消防安全教育延伸到家庭。
2.区域活动:在幼儿园美工区,提供材料让幼儿绘制消防主题画作;在角色扮演区,投放消防器材模型,让幼儿开展 “消防员救人” 模拟游戏,巩固活动所学。
七、注意事项
1.演练前需多次向幼儿强调是 “游戏演练”,避免引发幼儿恐慌;演练过程中控制烟雾量,确保幼儿安全。
2.活动中关注幼儿的情绪状态,对胆小、紧张的幼儿及时进行安抚和鼓励。
3.提前检查园内疏散通道是否畅通,消防器材是否完好,排除活动安全隐患。
4.活动结束后,及时清理场地,将物资归位,做好活动总结和反思。
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