一、活动主题​

暖冬初至，趣享立冬 —— 感受传统节气的温暖与快乐​

二、活动目标​

1. 认知目标：让幼儿知道立冬是冬季的第一个节气，了解立冬的简单习俗（如吃饺子、补冬等），感知冬季来临的季节变化。​

2. 能力目标：通过动手实践、游戏互动，提升幼儿的动手操作能力、合作意识与表达能力。​

3. 情感目标：激发幼儿对传统节气的兴趣，体验与同伴、老师共同活动的温暖，培养热爱传统文化的情感。​

三、活动对象​

幼儿园小、中、大班幼儿（分龄设计不同难度活动）​

四、活动时间​

立冬当天（或前后一周内，结合幼儿园教学安排调整），上午 9:00-11:30​

五、活动准备​

1. 环境布置：​

• 主题墙：张贴立冬节气图片（落叶、冬装、饺子、火锅等）、节气儿歌海报、幼儿作品展示区。​

• 区域装饰：在美工区、益智区投放与立冬相关的材料（如彩纸、黏土、节气绘本、冬季景物拼图）。​

• 温馨氛围：播放轻柔的冬季主题音乐，悬挂红色灯笼、围巾装饰，营造暖冬氛围。​

2. 物资准备：​

• 食材类：饺子皮、饺子馅（蔬菜馅、肉馅，提前适配幼儿口味，避免过敏食材）、水果、坚果（补冬食材）。​

• 工具类：安全剪刀、彩纸、黏土、画笔、胶水、一次性手套、餐盒、煮饺子工具（厨房专用）。​

• 教具类：立冬节气 PPT（含图片、动画）、节气儿歌音频、冬季保暖小视频。​

六、活动流程（分龄实施）​

（一）开场导入：认识立冬（9:00-9:30）​

1. 情境谈话：老师提问引导幼儿观察：“小朋友们，最近天气变凉了，树叶落了，我们穿的衣服变厚了，这是为什么呀？” 引出 “立冬” 节气。​

2. 节气科普：播放 PPT，用简单易懂的语言讲解：“立冬是冬天的第一天，天气会越来越冷，人们会穿上厚厚的衣服，还会吃好吃的来补充能量，叫做‘补冬’。”​

3. 儿歌互动：学习立冬儿歌《立冬到》，伴随动作表演，加深记忆：​

立冬到，立冬到，​

北风呼呼吹得叫。​

穿棉衣，戴棉帽，​

吃碗饺子暖暖腰。​

（二）核心活动：趣味体验（9:30-11:00）​

根据幼儿年龄特点设计分层活动，幼儿可自主选择参与：​

1. 小班：黏土 “包饺子”​

• 提供彩色黏土、饺子皮模型，老师示范用黏土搓圆、压扁，模拟包饺子的动作。​

• 鼓励幼儿发挥想象，制作 “彩色饺子”，体验动手的乐趣，培养手部精细动作。​

2. 中班：手工 “暖冬围巾”​

• 准备彩色毛线、卡纸、胶水，引导幼儿用毛线在卡纸上粘贴出 “围巾” 形状，装饰图案。​

• 讲解：“冬天来了，我们可以给自己和家人做一条暖暖的围巾，抵御寒冷。” 培养感恩意识与创造力。​

3. 大班：节气小课堂 +“补冬” 分享会​

• 深入讲解立冬习俗：“北方人立冬吃饺子，南方人吃汤圆、羊肉火锅，都是为了补身体，抵御寒冬。”​

• 提供洗净的水果、坚果（如苹果、橙子、核桃），幼儿分组分享食物，体验 “补冬” 的意义，学习分享与合作。​

4. 集体游戏：“暖冬接力赛”​

• 道具：小棉衣、棉帽、毛绒玩具（代表 “保暖物品”）。​

• 规则：幼儿分组接力，穿上棉衣、戴上棉帽，抱着毛绒玩具跑到终点，再跑回接力给下一位同伴，最快完成的小组获胜。​

• 目的：让幼儿在游戏中感受冬季保暖的重要性，增强团队协作能力。​

（三）结束环节：总结与分享（11:00-11:30）​

1. 作品展示：幼儿展示自己制作的黏土饺子、手工围巾，分享创作思路，老师给予肯定与表扬。​

2. 集体品尝：厨房煮好饺子，幼儿洗手后有序品尝，感受立冬 “吃饺子” 的习俗，体验分享美食的快乐（注意过敏幼儿的饮食适配）。​

3. 活动总结：老师引导幼儿回顾：“今天我们认识了立冬，做了有趣的手工，玩了游戏，还吃了美味的饺子，你们开心吗？冬天来了，大家要记得保暖，多运动，健康过冬哦！”​

七、活动延伸​

1. 家庭任务：鼓励幼儿和家长一起了解更多立冬习俗，如和家长一起包饺子、拍一张 “暖冬全家福”（穿冬装），第二天带到幼儿园分享。​

2. 区域活动：在美工区继续投放材料，让幼儿创作冬季主题作品；在阅读区投放节气绘本，供幼儿自主阅读。​

3. 环境观察：引导幼儿观察幼儿园的植物、天气变化，记录冬季的特点，培养观察力。​

八、注意事项​

1. 安全保障：手工活动中使用剪刀时，老师需全程指导，确保幼儿安全；食材需提前检查，避免过敏风险；游戏时注意场地安全，防止拥挤摔倒。​

2. 适配性调整：根据幼儿的身体状况、兴趣点灵活调整活动内容与时长，关注内向幼儿的参与度，鼓励主动互动。​

3. 卫生要求：活动前后做好场地消毒，幼儿洗手、戴手套参与食材相关活动，保障饮食卫生。

 

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