最好的礼物（故事）
（幼儿用书第13～15页）
 

活动目标
    1.引导幼儿听故事，理解故事内容，说说西西送了什么礼物给妈妈。
    2.引导幼儿学认生字“生”、“日”。
 

活动准备
    1.事先布置好娃娃家。
    2.生字卡片“生”、“日”，幼儿用书人手一本，播放设备，歌曲《拔萝卜》。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：××小朋友，你今年几岁了？你会自己洗脸刷牙吗？你平时在家帮妈妈做过哪些家务事呢？
    教师通过谈话了解幼儿的独立能力。
    2.集体活动：
   （1）教师把幼儿带到娃娃家，并把幼儿分成三人一组玩过家家游戏。每组中的三名幼儿可互换角色后继续进行游戏。
   （2）请幼儿说说自己在过家家游戏中扮演了什么角色，做了些什么。
    3.课堂活动：
   （1）教师边讲故事边引导幼儿观察幼儿用书第13～15页的画面。
    ①西西平时在家是怎么做的？它是不是个爱劳动的好宝宝?
    ②西西为什么需要送礼物给妈妈？
    ③西西为什么急得大哭？
    ④西西的爸爸对它说了什么？
    ⑤西西从地下挖到了什么？
    ⑥西西送了什么礼物给妈妈？妈妈收到礼物开心吗？为什么？
   （2）教师请幼儿复述故事。
   （3）教师请幼儿说说小兔西西为什么要送礼物给妈妈，引出生字“生”、“日”，然后出示相应的生字卡片，引导幼儿学认生字“生”、“日”。
    4.游戏活动：
    教师播放歌曲《拔萝卜》，和幼儿一起玩拔萝卜的游戏。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师鼓励幼儿用其他方式（如：自制贺卡、帮妈妈做家务事等）给妈妈送上一份礼物。