我和我的好朋友（学说话）
（幼儿用书第3页）
 

活动目标
    1.引导幼儿介绍自己和自己的好朋友。
    2.提高幼儿的语言表达能力。
 

活动准备
    配套挂图，《找朋友》的音乐，播放设备，布条。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放《找朋友》的音乐，请幼儿欣赏。
    2.课堂活动：
    教师出示配套挂图，引导幼儿观察并提问：
   （1）画面中有谁？它们在干什么？
    教师模仿可可的口吻，向小朋友们介绍自己的好朋友乐乐。
   （2）它们是什么关系？
    3.集体活动：
   （1）教师再次播放《找朋友》的音乐，请幼儿在音乐声中找到自己的好朋友（每人只能找一个好朋友）。
   （2）介绍好朋友。
    教师引导幼儿像小海豚可可那样向大家介绍自己的好朋友，如：我叫琪琪，她叫欢欢，我俩是好朋友，我们经常一起去海洋馆看海豚表演。
    4.游戏活动：
    教师请出每对好朋友，然后用布蒙住其中一名幼儿的眼睛，请他（她）根据自己好朋友的特征从众多幼儿中找出自己的好朋友。教师可以引导幼儿从好朋友的服饰、长相等方面着手。请找错朋友的幼儿为大家表演一个节目。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师鼓励幼儿自己动手制作小礼物送给好朋友，也可以鼓励幼儿同别班小朋友成为好朋友。