我会……（学句型）
（幼儿用书第10页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学用“我会……”的句式说句子。
    2.提高幼儿的语言表达能力。 
 

活动准备
    相关课件，播放设备，各种动物玩偶。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿一起回忆之前学的儿歌，鼓励他们大声念出来。
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友们，你们这么会念儿歌，真棒！除了念儿歌，你们还会什么？（鼓励幼儿大胆发言，回答时不一定要用完整的句子。）
   （2）教师播放相关课件，请幼儿仔细观看。
   （3）请幼儿说说课件里有哪些小动物，它们分别会什么。
    3.课堂活动：
   （1）教师再次播放课件，然后鼓励幼儿模仿课件中的小动物并说出相应的句子。此环节的重点在于让幼儿熟悉“我会……”的句式。
   （2）教师再次请幼儿说说自己会些什么。此环节中，幼儿应用“我会……”说出完整的句子。
    4.游戏活动：
   （1）教师请幼儿根据喜好自行选择动物玩偶，然后拿着玩偶模仿相应动物的动作并用“我会……”说句子，如：拿蜜蜂玩偶的幼儿模仿蜜蜂采蜜的动作并说“我会采蜜”，拿蝴蝶玩偶的幼儿模仿蝴蝶跳舞的动作并说“我会跳舞”，拿小猴玩偶的幼儿模仿小猴爬树的动作并说“我会爬树”。
   （2）请幼儿逐一进行表演并说句子。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请幼儿说说自己还会些什么，让他们了解自己和别人的各种本领和长处，知道每个人都有自己的长处。