圆圆歌（儿歌）
（幼儿用书第25页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学习问答式儿歌，鼓励他们试着仿编。
    2.引导幼儿学认生字“叶”、“亮”。
 

活动准备
    配套挂图，朗诵磁带，播放设备，白纸，笔，生字卡片“叶”、“亮”。
 

活动过程
    1.导入活动:
    教师引导幼儿复习已学过的问答歌，激发幼儿学习问答式儿歌的兴趣。可参考如下：
 谁会爬？虫会爬。
                        虫儿怎样爬？
                        许多腿儿慢慢爬。
                        谁会跳？兔会跳。
                        兔子怎样跳？
                        前腿蹦蹦后腿跳。
    2.集体活动:
   （1）教师出示配套挂图，请幼儿观察画面并说一说有哪些圆圆的东西。
   （2）教师提问，请幼儿从画面中找出答案，如：教师说“什么圆圆在草尖”，幼儿就说“露珠圆圆在草尖”。
    3.课堂活动:
   （1）教师播放朗诵磁带，请幼儿跟读。
   （2）教师把幼儿分成两组，一组问一组答。
   （3）教师出示生字卡片“叶”、“亮”，教幼儿认读。
   （4）鼓励幼儿说说生活中还有什么东西也是圆圆的，然后试着仿编儿歌，如：
什么圆圆在空中？
气球圆圆在空中。
什么圆圆在碗里？
汤圆圆圆在碗里。
    4.游戏活动:
    教师给每位幼儿分发白纸和笔。教师说“方方的”，幼儿马上在白纸上画出自己见过的方方的东西；教师说“长长的”，幼儿马上在白纸上画出自己见过的长长的东西；教师说“大大的”，幼儿马上在白纸上画出自己见过的大大的东西。幼儿画好后交给教师分类整理好。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请家长在生活中经常和幼儿做“你问我答”的语言游戏。