南瓜砸娃娃（绕口令）
（幼儿用书第24页）
 

活动目标
    1.引导幼儿熟读绕口令，能读准“瓜”、“娃”、“妈”、“话”的字音。
    2.引导幼儿学认生字“老”。
    3.激发幼儿学习绕口令的兴趣。
 

活动准备
    皮球若干，生字卡片“老”，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师示范念绕口令，激发幼儿的学习绕口令的兴趣。绕口令可参考如下：
                       西关村种冬瓜，
                       东关村种西瓜，
                       西关村夸东关村的西瓜大，
                       东关村夸西关村的大冬瓜，
                       西关村教东关村的人种冬瓜，
                       东关村教西关村的人种西瓜。
                       冬瓜大，西瓜大，
                       两个村的瓜咋个个大。
    2.集体活动：
    教师请幼儿结合刚才的和已经学过的绕口令，小结绕口令的特点。
    教师小结：绕口令也叫拗口令，是一种语言游戏，是将声母、韵母或者音调极易混同的字，组成重叠绕口的句子，念的时候要求一口气急速念出来。因为要说得快，读音容易发生错误，这样可以训练幼儿发音的准确性和思维的敏捷性。
    3.课堂活动：
   （1）请幼儿翻开幼儿用书第24页，引导幼儿念绕口令，然后说说这首绕口令讲的是什么内容，中间有哪几个字音容易弄混。
   （2）教师带领幼儿再次念绕口令，重点提醒幼儿读准“瓜”、“娃”、“妈”、“话”的字音。
   （3）请幼儿比一比，谁念得又快又好。
   （4）教师出示生字卡片，引导幼儿学认生字“老”。
    4.游戏活动：
    教师和幼儿一起玩“摘南瓜”的游戏。教师把“南瓜”（皮球）放在高处，请幼儿踮起脚取下“南瓜”。被“南瓜”砸到的幼儿为大家表演一个节目。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师组织念绕口令比赛，并请家长共同参与。