动物的自我保护 
（幼儿用书第14～15页）
 

活动目标
    1.了解一些动物的自我保护方式。
    2.激发幼儿探索动物世界的兴趣。
 

活动准备
    1.事先画好的椭圆形火车轨道。
    2.多媒体课件《鲨鱼来了》，音乐，播放设备，幼儿用书人手一本，章鱼、河蚌、臭鼬、枯叶蝶、刺猬、狐狸的头饰。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放多媒体课件《鲨鱼来了》，导入课题。
    提问：
   （1）蓝蓝的大海里发生了什么事？
   （2）乌贼是用什么办法保护自己的？
   （3）乌贼有没有被鲨鱼吃掉？
    教师：原来，乌贼在遇到危险的时候会想办法来保护自己，它真聪明呀！那其它动物在遇到危险的时候会怎样保护自己呢？
    2.集体活动：
    请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，了解一些动物保护自己的方法。
   （1）章鱼喷“墨汁”，让鲨鱼看不见自己。
   （2）河蚌把壳关紧，夹住白鹤的嘴。
   （3）臭鼬放臭气摆脱猎狗。
   （4）枯叶蝶的外形像一片枯叶，不容易被小鸟发现。
   （5）刺猬蜷成一个球，大灰狼无可奈何。
   （6）狐狸躺在地上装死骗过了熊。
    3.游戏活动：
    请一部分幼儿戴上头饰扮演章鱼、河蚌、臭鼬、枯叶蝶、刺猬、狐狸，另一部分幼儿扮演它们的敌人。教师播放音乐，扮演章鱼、河蚌、臭鼬、枯叶蝶、刺猬、狐狸的幼儿依次沿事先画好的火车轨道跑，扮演敌人的幼儿在后面追。音乐停止的时候，“章鱼”、“河蚌”、“臭鼬”、“枯叶蝶”、“刺猬”、“狐狸”马上用适当的方式保护自己。游戏可交换角色反复进行。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    组织幼儿观看《动物世界》。