丽丽生病了
（幼儿用书第16～17页）
 

活动目标
    1.知道生病的同伴需要大家的关心，能用自己的方式表达对生病同伴的关心。
    2.愿意主动关爱同伴。
 

活动准备
    《找朋友》的音乐，播放设备，水果、画笔，鲜花等看望病人的物品，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放《找朋友》的音乐，带领幼儿玩“找朋友”的游戏。
    2.集体活动：
   （1）引导幼儿回忆生病时的感受，激发对生病同伴的关爱之情。
    教师：你们生病的时候有什么感觉，你们最想谁？××小朋友生病了，你们觉得他现在会有什么感受，会想些什么？你们想用什么方式表达对××小朋友的关心？
   （2）教师结合幼儿用书第16～17页进行引导。
    教师：丽丽生病了，小朋友们是如何关心她的？（带一些水果；买一束鲜花；带上自己制作的小手工礼物）
    教师：波波有事去不了，他应该怎么做呢？请小朋友帮他想想办法。（打电话慰问，让别的小朋友带去礼物，自己改天再去看望等）    
   （3）教师和幼儿讨论慰问的具体事宜。
    ①看望生病的小朋友时应该说哪些慰问语？（祝你早日康复！你要多休息！要听医生的话……）
    ②打电话问候同伴时应该怎样说？（可以了解同伴的病情以及康复情况。）
    3.课堂活动：
    请幼儿在幼儿用书第17页的空白处帮波波画一张祝福卡送给丽丽。
    4.游戏活动：
    请一名幼儿扮演病人，三名幼儿扮演看望病人的好朋友，请他们把看望病人的场景表演出来，要求每人说一句慰问语。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    组织幼儿打电话问候最近生病的同伴，鼓励幼儿主动表达自己对同伴的关心。