清明节
（幼儿用书第4～5页）
 

活动目标
    1.让幼儿了解清明节的由来和风俗。
    2.了解扫墓的意义，知道扫墓时需注意的礼仪。
    3.学做小白花。
 

活动准备
    白色皱纹纸，绳子，剪刀。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿读古诗《清明》。古诗内容如下：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
    2.集体活动：
   （1）教师向幼儿介绍清明节的由来及风俗。
    每年的4月4日至6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个。清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
  自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，历史上为人民立过功、做过好事的人物，人民都会纪念他们。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为革命传统教育的一种形式。
   （2）讨论：扫墓为什么要选择清明呢？
    教师小结：清明节时气候开始变暖，雨水也多起来了，杂草生长得很快，陵园墓地需要人来整理。
   （3）讨论：小朋友们以前是怎样过清明的？（请幼儿自由讨论）
   （4）引导幼儿学习扫墓时的礼仪：
    ①要穿戴整齐。
    ②不踩踏坟墓及墓前的植物。
    ③不能在陵园内吃零食，乱丢垃圾。
    ④不在墓区嬉笑打闹。
   （5）知道去烈士陵园扫墓时的程序：
    ①全体肃立在纪念碑前聆听教师代表讲话。
    ②请幼儿代表在墓碑前演讲。
    ③全体向烈士宣誓。
    ④向革命英雄纪念碑敬献花圈、小白花。
    ⑤奏乐默哀三鞠躬。
    ⑥瞻仰烈士墓。
    ⑦参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
    3.拓展活动：制作小白花
    教师：我们来做朵小白花纪念革命先烈或去世的亲人吧！
    制作方法：
   （1）把三张白色皱纹纸重叠后一正一反地折。
   （2）用绳子把中间系紧。
   （3）将两边斜着剪掉一点。
   （4）打开，完成。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师带领幼儿去烈士陵园扫墓。