我也有长处
（幼儿用书第2～3页）
 

活动目标
    1.让幼儿知道每个人都有长处和短处，鼓励他们正确地认识自己，培养他们的自信心。
    2.引导幼儿学会发现别人的长处。
 

活动准备
    1.袋鼠、猎豹、猴子、河马、小猫的头饰，电子琴。
    2.事先请几名幼儿排练童话剧。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师弹奏一曲欢快的音乐，请幼儿扮演自己喜欢的小动物在教室里跳舞。
    2.集体活动：
   （1）请事先排练好的幼儿戴上动物头饰表演童话剧，教师讲故事。故事内容如下:
    森林里举行运动会。小袋鼠和猎豹比赛跑步，小袋鼠输了。   
    小袋鼠和猴子比赛爬树，小袋鼠又输了。   
  这时，河马走过来说：“咱们来比举重吧！”这次小袋鼠还是输了，它伤心地哭了起来：“难道我没有长处吗？”   
    小猫看见了，对小袋鼠说：“别哭了，我和你比跳远吧，你一定会赢的！”
    这次，小袋鼠真的赢了。它高兴地说：“原来我也有长处，我的长处是跳远！”  
   （2）教师再次讲故事并提问，加深幼儿对故事内容的理解。
    ①讲述故事第1、2、3段，提问：猎豹、猴子和河马的长处是什么？小袋鼠为什么哭了？你们觉得小袋鼠有长处吗？
    ②讲述故事第4、5段，提问：小袋鼠最后赢了没有？它的长处是什么？它说了一句什么话？
   （3）让幼儿知道每个人都有自己的长处和短处，鼓励幼儿找到自己的长处并能发现别人的长处。
    ①让幼儿找到自己的长处并大胆地讲述给全班幼儿听。
    ②请幼儿说说自己身边的小朋友或自己的好朋友有什么长处。
    ③让幼儿知道平时不能总拿自己的长处和别人的短处比。
  小结：每个小动物都有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。小朋友们要互相学习他人的长处，努力做一个优秀的孩子。
    3.游戏活动：
    教师带领幼儿到操场上进行体育活动，让幼儿发现自己有哪些体育强项，如：跑步、跳远、跳绳、扔垒球等。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师组织幼儿以“好朋友的优点”为主题进行谈话活动，鼓励幼儿向大家介绍好朋友的优点，说说为什么愿意和她（他）做好朋友。