做一半
（幼儿用书第6～7页）
 

活动目标
    通过故事让幼儿知道做事情要有始有终，不能半途而废。
 

活动准备
    1.小熊、小狗、小猴的头饰，播放设备。
    2.事先录制好幼儿日常活动中的一些情景。
    3.事先排练好情景剧《做一半》。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放一些幼儿日常活动中的录像（录像中有的幼儿做事半途而废，而有的幼儿做事有始有终），让幼儿初步感受哪些行为是正确的。
    提问：你们认为哪些小朋友的做法是正确的？
    2.课堂活动：
   （1）教师、配班老师和幼儿戴上头饰共同表演情景剧《做一半》，请其他幼儿观看然后回答问题：
    ①小熊、小猴和小狗准备做什么？
    ②小猴做的什么礼物？小狗呢？
    ③为什么小熊的礼物没做好？
   （2）引导幼儿讨论：如何帮助小熊。
    3.谈话活动：
   （1）请2～3名幼儿分别讲述一件持之以恒取得成功的事。
  教师注意给些正确的暗示，引导幼儿理解做任何事情都要持之以恒，不能做一半就放弃。
   （2）请2～3名幼儿讲讲自己半途而废的事情，引导幼儿说说自己当时的内心体验。
   （3）教师示范讲述一件自己曾经半途而废的事情，谈谈自己当时的内心体验，以及自己后来又是怎样设法取得成功的。
   （4）请幼儿说一说怎样才能做到持之以恒。
    4.游戏活动：
    将幼儿分为三人一组，请他们分别戴上小熊、小猴和小狗的头饰结合本课所学的故事进行情景表演。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    在日常生活中，帮助幼儿培养他们的自制力。