一起来刷牙 （幼儿用书第 15～16 页）

活动目标
1.帮助幼儿养成爱刷牙的好习惯。
2.让幼儿了解不同牙齿的功能，激发他们爱护牙齿的意识。

活动准备
小兔头饰，《小兔欢欢不刷牙》的课件，饼干，鱼片干，牛肉干，牙刷、杯子人手一套，牙膏，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
配班教师戴上小兔头饰，然后用小兔的身份和幼儿打招呼。
小兔说：“小朋友们好！我要和你们比一比谁的牙齿最白。”主班教师请幼儿露出牙齿。看一看，哪些幼儿的牙齿比小兔的白？
小兔说:“我的牙齿不但白,还很坚固呢,你们听！（用手指敲牙齿）小朋友，你的牙齿坚固吗？”主班教师请幼儿敲敲自己的牙齿。
小兔说：“你们知道我的牙齿为什么这么棒吗？主班教师引导幼儿讨论保护牙齿的方法。
教师小结：小兔每天早晚都刷牙，这样牙齿才能又白又坚固。
2.集体活动：教师分段播放课件《小兔欢欢不刷牙》。欢欢的妈妈经常给它买很多好吃的。
 有一天，妈妈给它买了好吃的饼干。（教师出示饼干）妈妈说：“欢欢，快来吃饼干！”欢欢张开嘴，咔嚓一下，就吃掉了半块饼干。欢欢一口气吃掉了很多饼干。晚上要睡觉的时候，妈妈提醒欢欢去刷牙。欢欢想：饼干这么香，我要是不刷牙，不就可以把这个味道留下来了吗？饼干们开心地说：“太棒啦！今天欢欢不刷牙，那我们就可以住在欢欢的嘴里了”。
 第二天，妈妈又给欢欢买了香香的鱼片干。（教师出示鱼片干）欢欢拿起鱼片干咬了一下，鱼片干没被咬下。欢欢用尖尖的犬牙一撕，鱼片干就撕下来了。欢欢说：“真好吃！我明天还想吃”。欢欢听到妈妈在叫：“欢欢，该睡觉了。别忘记刷牙！”欢欢一听马上就伤心起来：刷完牙鱼片干的味道就没有了。要不，今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？
 这天晚上欢欢又没有刷牙，于是欢欢的嘴里又住进了一位新成员——鱼片干。
第三天，妈妈给欢欢买了辣辣的牛肉干。（教师出示牛肉干）欢欢高兴地说：我既不用门牙也不用犬牙，我用最里面的大牙来吃。欢欢很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，妈妈又对欢欢说：“欢欢，该睡觉了，别忘记刷牙呀”。欢欢装作没听到，它想把牛肉干的味道也留在嘴巴里。
 第 4 天，妈妈又买来了软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力。妈妈说：“欢欢喝果汁吧！”欢欢说：“我不要，我一喝果汁就牙齿酸。”妈妈说：“欢欢快吃巧克力吧”欢欢说：“我一吃巧克力就牙齿疼。”
 原来欢欢不刷牙，住在它牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。
晚上，欢欢又和平常一样，不刷牙就去睡觉了。它做了一个很可怕的梦，它梦见自己的牙齿都掉光了。欢欢害怕地哭了起来：“救命啊，妈妈，我的牙齿不见了！”欢欢想：怎么办啊，没有牙齿多难看啊，没有牙齿再也不能吃好吃的东西了。可是四周静悄悄的，没有人听到欢欢的哭声。
这时，欢欢仿佛听到有个声音在说：“欢欢，你老是不刷牙，牙齿里的饼干、牛肉干都变成了细菌，你的牙齿都跟着细菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就会把牙齿找回来的，你能保证做到吗？”
欢欢大声地说：“我保证一定能做到！”
说完，欢欢舔了舔嘴巴，牙齿真的都回到嘴巴里了。
从这天起，欢欢每天都把牙齿刷得干干净净的。欢欢说：“我以后每天早晚都要刷牙。”
教师小结：我们睡觉前一定要刷牙，这样才能把牙齿缝里的食物残渣清理干净，不给细菌们生存的机会。我们的牙齿才能健健康康的。
3.课堂练习：参考幼儿用书 15～17 页。
（1）引导幼儿看幼儿用书和老师一起讲述故事。
（2）教师出示配套挂图并示范刷牙的方法：刷上牙时向下刷，刷下牙时向上刷，刷磨牙时由里往外来回刷，用水漱漱口。
（3）给每名幼儿发一把牙刷和一个杯子练习正确的刷牙方法。
4.教师评价总结。

活动延伸
1.宣传口腔卫生小知识。
2.教师发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿。如果幼儿早上刷牙了就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”。