幼儿园像我家（儿歌）
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，理解儿歌内容。
2.激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

活动准备
玩具娃娃，播放设备，《幼儿园里真快乐》的音乐，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师出示玩具娃娃并创设情景，激发幼儿的兴趣。
教师：今天，布娃娃第一次上幼儿园。她过得很开心，还给我唱了一首歌呢，我们一起来听一听吧！
（2）教师播放《幼儿园里真快乐》歌曲，请幼儿欣赏。
2.集体活动：
教师继续创设情景，引导幼儿初步感知儿歌内容。
教师（以玩具娃娃口吻）：在幼儿园里，我认识了好多新朋友，还有了位新妈妈，她教我唱歌，陪我做游戏，我可喜欢她啦！小朋友，这位新妈妈是谁？（鼓励幼儿大胆回答）你们喜欢老师吗？为什么？
3.课堂活动：
教师请幼儿翻开幼儿用书第1页，激发他们的兴趣。
（1）教师：这里有一幅小朋友们在幼儿园的图，我们一起看一看。
教师：小朋友们在干什么？老师在干什么？妈妈也会给你们讲故事吗？老师像不像妈妈？
（2）教师：你喜欢上幼儿园吗，为什么？

（3）教师示范朗读儿歌，请幼儿仔细聆听。
（4）教师逐句念儿歌，请全体幼儿跟读。
4.游戏活动：
教师和幼儿玩“抱一抱”的游戏。
教师：老师爱你们，你们也爱老师吗？快来和老师抱一抱吧！
5.教师评价并总结。

活动延伸
教幼儿学唱歌曲《幼儿园里真快乐》。