学画画（儿歌）
（幼儿用书第3页）

活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，体会儿歌的趣味性。
2.引导幼儿学认“小”、“大”。

活动准备
生字卡片“小”、“大”，幼儿用书人手一本，蜡笔，画纸。

活动过程
1.导入活动：
教师用变魔术的方式变出蜡笔，引起幼儿兴趣。
教师：看，老师变出了什么？蜡笔可以干什么？
2.集体活动：
教师用蜡笔画出小鸭和小马，为学习儿歌做铺垫。
（1）教师：看老师用蜡笔画出什么来啦？（小鸭子和小马）
（2）引导幼儿仔细观察画的小鸭和小马，并学小鸭嘎嘎叫，模仿小马跑的动作。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第3页，教师逐句念出儿歌，请幼儿跟着学念。
（2）待幼儿熟悉后，教师完整地念出儿歌，请幼儿跟着学念。
（3）鼓励幼儿自己完整地念出儿歌。
（4）学认生字“小”、“大”。
①引导幼儿感知大与小的不同。教师用蜡笔画一个大苹果和一个小苹果，引导幼儿说：大苹果，小苹果。
②教师再画一个大苹果，然后出示生字卡片“大”，引导幼儿学认；画一个小苹果，出示生字卡片“小”，引导幼儿学认。
③请幼儿在儿歌中分别找到“小”和“大”两个字并指出来。
4.游戏活动：
给幼儿发放画纸和蜡笔，请幼儿画出体现大小不同的物品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿说说自己画的是什么并改编儿歌。参考如下：
小娃娃，学画画，
大蜡笔，手中拿，
画小猫，叫喵喵，
画小牛，牵回家。