热闹的操场（看图说话）
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.引导幼儿观察图片，说说小朋友们分别在玩什么。
2.锻炼幼儿的语言表达能力。

活动准备
1.教师事先准备好与“森林运动会”相关的情景图片。
2.配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师以“森林运动会”为话题进行谈话引导，激发幼儿的兴趣。
教师：森林里刚刚举行了一场运动会，老师拍了一些照片，我们一起来看看吧！
2.集体活动：
（1）教师逐一出示图片，请幼儿进行描述并模仿相应的动作。如：
教师：老虎、小猴子和小马在做什么啊？
引导幼儿完整地说出：老虎、小猴子和小马在跑步，然后模仿它们跑步的动作。
（2）教师出示完整的运动会场景图，鼓励幼儿大胆描述。
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面并向他们介绍其中一些游戏，如：看，这三个小朋友在玩跳绳呢！这个小朋友在踢键子。
（2）教师请幼儿说说挂图中的其他小朋友在玩什么。
4.游戏活动：
教师把幼儿带到操场上，让他们自由玩游戏。当教师问“你在干什么？”，幼儿要马上说出自己在干什么。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师为幼儿提供看图说话的材料，请他们仔细看图，大胆讲述。