吃水果（儿歌）
（幼儿用书第17页）

活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，说说一共有几只蚂蚁，它们吃水果时的心情是怎样的。
2.引导幼儿学认“四”、“五”、“六”。

活动准备
1.教师事先和几名幼儿根据本课儿歌的内容排练好情景剧。
2.音乐《两只蚂蚁》，播放设备，“四”、“五”、“六”的生字卡片，蚂蚁头饰。

活动过程
1.导入活动：
播放音乐《两只蚂蚁》，幼儿戴上头饰扮演小蚂蚁，根据歌词进行表演。
两只蚂蚁，走到一起，碰碰触角，点头致意。
你好你好，彬彬有礼，你好你好，彬彬有礼。
2.集体活动：
教师扮演蚂蚁妈妈和几名幼儿进行情景表演，其他幼儿欣赏。
蚂蚁妈妈：看，前面是什么？黄灿灿的大梨子和红彤彤的苹果，它们可甜了，我们把它们搬进洞里吧！谁愿意去搬？
几名小蚂蚁去搬水果，搬不动，又回来请小蚂蚁，还是搬不动。
蚂蚁妈妈：这个水果太大了，我们就在这吃吧！
小蚂蚁们围在水果旁边做吃的动作。
教师：小朋友们，快数数有几只小蚂蚁在吃水果？它们的表情是什么样的？
3.课堂活动：
（1）教师：小朋友们想不想学一首跟小蚂蚁吃水果有关的儿歌呢？
教师朗读儿歌，幼儿欣赏并跟读。
（2）教师结合刚才的情景表演对儿歌内容进行简单讲解，帮助幼儿理解。
（3）教幼儿学念儿歌。
（4）教师带领幼儿念儿歌，当念到“四”、“五”、“六”时出示相应的生字卡片，引导幼儿认读。
4.游戏活动：
把幼儿分为九人一组，一组幼儿表演儿歌情景，其他幼儿边观看边朗诵儿歌。游戏可轮流进行。
5.教师评价并总结。

活动延伸
组织幼儿玩蚂蚁驮豆的游戏。