拔萝卜（看图问答）
（幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.引导幼儿看图回答问题。
2.培养幼儿的发散思维能力和表演能力。

活动准备
萝卜，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师出示萝卜，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？什么动物最喜欢吃萝卜？
2.集体活动：
教师创设情景：这是小兔种的一个萝卜，小兔每天给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来小兔想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动。小朋友，你说说有什么办法能让小兔把萝卜拔出来？
教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿观看每幅图的内容并提问，鼓励幼儿大胆回答。
画面一：小兔来到菜地里看到了什么？
小兔看到了萝卜，萝卜长得又大又白。
画面二：小兔在做什么？
小兔在拔萝卜，拔得很吃力，可是拔不起来。
画面三：来了哪些小动物给小兔帮忙？
小狗和小猪来帮小兔拔萝卜了，它们一起很用力地拔萝卜。
画面四：小动物们在做什么？
小动物们在喝汤，原来是小兔用拔的萝卜做了一锅汤，请小狗和小猪喝。
（2）教师结合四幅图，讲述完整的故事给幼儿听。
4.游戏活动：
把幼儿分为若干组，按照故事情节进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿知道要与其他人友好相处，遇到困难的时候，要互相帮忙。