冬姑娘的礼物（散文）
（幼儿用书第26～27页）

活动目标
1.引导幼儿学习散文，说说冬姑娘给大家带来了什么礼物。
2.引导幼儿感受散文中所描绘景色的美，激发他们对冬天的喜爱之情。
3.引导幼儿学认“雪”、“衣”、“人”。

活动准备
冬天景色图片，白色颜料，白纸，画笔，朗诵磁带，播放设备，纸盘，“雪”、“衣”、“人”的生字卡片，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们收到过礼物吗？什么礼物？是谁送给你的？
2.集体活动：
（1）教师出示冬天景色图片，引导幼儿观察。
教师小结：冬天的树枝光秃秃的，大地也灰蒙蒙的，小麦在北风中冷得直哆嗦。
（2）教师一边添画一边进行讲解，如：冬姑娘来了（在图片上方画出冬姑娘），她带着礼物——洁白的雪花，在空中飘啊飘。她决定把礼物送给大家。看，雪花落在屋顶上（把屋顶涂成白色）它送给了屋顶什么礼物？（鼓励幼儿大胆回答，教师注意结合画面进行引导，如：送给了屋顶一顶帽子。）
教师依次给大树、麦苗、大地涂上白色，然后添画雪人，引导幼儿说出冬姑娘分别给大家送了什么礼物。
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图并播放朗读磁带，请幼儿结合画面欣赏散文，感受散文中所描绘景色的美。
（2）教师再次播放朗读磁带，当念到“雪”、“衣”、“人”时，适时地出示生字卡片“雪”、“衣”、“人”，教幼儿认读。
4.游戏活动：
教师拿一张白纸示范用纸撕出“雪花”，然后和幼儿一起把撕好的“雪花”全部放在纸盒里。教师边撒“雪花”边说“下雪了！下雪了！树上白了，房顶白了，地上也白了”。游戏结束后，教师和幼儿及时将活动室打扫干净。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿发挥想象说说冬姑娘还给谁送了礼物，如：冬姑娘给小河送了一块玻璃，给大山送了一床被子等。