认识2
（幼儿用书第10页）

活动目标
1.认识数字2，知道它所表示的相应数量。
2.记住数字2的字形并学写数字2。

活动准备
2的数字卡片，橡皮泥小鸭子两个，小鸭图卡，画笔、画纸若干，幼儿用书人手一本，音乐，播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，然后带领幼儿学小鸭的动作进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师：今天，老师要表扬一个叫明明的小朋友。瞧，他做的小鸭子多好看呀！（教师出示橡皮泥小鸭子）
（2）教师结合橡皮泥小鸭子创编儿歌，帮助幼儿认识数字2，知道数字2所表示的数量。儿歌内容如下：
一只小鸭游呀游，孤孤单单在发愁。
两只小鸭游呀游，快快乐乐做朋友。 
教师：数一数，一共有几只小鸭子呀？可以用数字几表示呢？（请幼儿回答，教师适时出示2的数字卡片，带领幼儿认读）
（3）引导幼儿进行讨论：2像什么?
在幼儿讨论时，教师适时出示小鸭图卡并进行讲解，帮助幼儿记住数字2的字形。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第10页，完成练习。
（1）数一数，明明捏了几只小鸭子，可以用数字几表示？
（2）边念儿歌（2像鸭子）边在方格里描写数字2。
4.游戏活动：
教师带领幼儿在画纸上写一个大大的数字2，然后引导他们将“2”添画成一只“小鸭”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师教幼儿用橡皮泥捏小鸭子，巩固对数字2字形的认识。