认识4
（幼儿用书第13页）

活动目标
1.认识数字4，知道它所表示的相应数量。
2.记住数字4的字形并学写数字4。

活动准备
1.事先准备红旗线稿供幼儿涂色。
2.红旗图卡，彩笔，制作小红旗的工具和材料（彩纸、安全剪刀、小棍、双面胶），4的数字卡片，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师给每名幼儿发三面红旗线稿供他们涂色。完成后，请他们说说红旗的数量是多少，可以用数字几来表示。（帮助幼儿巩固对数字3的认识）
2.集体活动：
（1）教师再给每名幼儿发一面红旗进行涂色，待幼儿涂完后，把这面红旗和之前的三面红旗放在一起，请幼儿说说有几面红旗，可以用数字几来表示。
（2）教师出示4的数字卡片，带领幼儿认读。
（3）引导幼儿讨论：4像什么？
讨论时，教师适时出示红旗图卡并进行讲解，帮助幼儿记住数字4的字形。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第13页，完成练习。
（1）请幼儿数数朵朵做了几面小红旗，可以用数字几表示？
（2）边念儿歌（4像红旗）边在方格里描写数字4。
4.游戏活动：
教师教幼儿制作小红旗，要求每名幼儿制作4面小红旗。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在活动室的墙面上贴上数字4和不同数量的物品，引导幼儿进行连线活动。