目测数群
（幼儿用书第19页）

活动目标
1.引导幼儿学习目测数群，进一步感知5以内的数量，并能熟练地用数字进行记录。
2.提高幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准备
1.1～5的数字卡片和圆点图卡，数量为1～5的点心图卡，幼儿用书人手一本。
2.事先将活动室布置成蛋糕店的情景，在货架上摆放一些点心图卡。

活动过程
1.导入活动：
教师扮演熊妈妈并设置去蛋糕店买点心的情景，激发幼儿参与本次活动的兴趣。
教师：冬天快到了，我准备去蛋糕店里买些点心储备着过冬。
2.集体活动：
（1）教师从货架上随意拿起数量为1～5的点心图卡，请幼儿快速点数后出示相应的数字卡片，复习数物对应。
（2）教师每次快速拿起1～3张点心图卡，请幼儿快速目测后说出正确的数字。
（3）待幼儿熟练后，教师将点心图卡的数量逐渐增加到4张、5张，请幼儿快速目测后说出相应的数字。此环节中幼儿可能会感觉有些吃力，教师应根据情况适时进行讲解，向幼儿传授目测的方法，即先目测一部分，再接着数完剩下的点心（如：先目测出3个，再数剩下的第4个、第5个）。
（4）教师随意出示1～5的圆点图卡，请幼儿进行目测并说出相应的数字。
（5）教师将幼儿分组，给每组分发点心图卡或圆点图卡，请他们以组为单位进行目测练习。
3.课堂活动：
引导幼儿完成幼儿用书第19页的练习。
请幼儿快速目测出每个盘子里点心的数量，然后把数字写在相应的方框里。
4.游戏活动：
幼儿手拉手走成一个大圆圈，然后根据教师的指令坐到指定位置。如：两个两个地坐在一起、三个三个地坐在一起、四个四个地坐在一起、五个五个地坐在一起。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在吃饭、分发物品时，请幼儿快速目测桌上饭碗、勺子、书本等物品的数量。