我爱我家（儿歌）
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.有感情地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语言及爱爸爸妈妈的情感。
2.能根据生活经验仿编儿歌。
3.认识并学写生字“空”、“草”。

活动准备
1.课件，多媒体播放设备，生字卡片“空”、“草”，手绘大图（包含天空、大地、大海），星星、彩霞、小草、鲜花、小鱼、小虾等的贴纸。
2.请每名幼儿带一张全家福入园。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师以“家”为话题与幼儿进行谈话，请他们说说星星和云朵的家在哪里，小草和鲜花的家在哪里，小鱼和小虾的家在哪里。
（2）教师出示手绘大图，引导幼儿将贴纸贴到图中的正确位置上，将它们送回自己的“家”。
2.集体活动：
（1）教师任意出示一名幼儿的全家福，请幼儿猜猜这是哪个小朋友的全家福，然后请该幼儿介绍一下自己的家人。
（2）教师请每名幼儿拿出自己带来的全家福，然后让他们两人一组，互相介绍自己的家人。
（3）教师：小朋友，你们爱爸爸和妈妈吗？你们爱自己的家吗？（请全体幼儿回答）
（4）教师教幼儿说“我爱我家”。
3.课堂活动：
教师：今天，老师要教小朋友们学习一首儿歌，儿歌的名字叫《我爱我家》。
（1）学习儿歌。
①教师播放课件，请幼儿边欣赏画面边听儿歌，体会儿歌中优美的语言及爱爸爸妈妈的情感。
②教师逐句朗读儿歌并结合画面帮助幼儿理解儿歌的内容。
教师小结：小朋友，我们每个人都有自己的家，家里有爱我们的爸爸妈妈，我们都爱自己的家。
（2）学习生字。
①教师出示“空”、“草”的生字卡片教幼儿认读，教师注意纠正幼儿的发音。
②教师在黑板上板书“空”、“草”的笔顺，然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
（3）鼓励幼儿结合生活经验仿编儿歌。儿歌内容参考如下：
我爱天空，因为有太阳和月亮；
我爱大地，因为有森林和小河；
我爱大海，因为有浪花和帆船；
我爱我家，因为有爷爷和奶奶。
4.游戏活动:
任意请三名幼儿上台分别扮演爸爸、妈妈和孩子表演情景“一家人的一天”，让幼儿通过表演进一步感受爸爸妈妈对自己的爱。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿讲述爸爸妈妈平时关心自己的事情。