七色花（故事）
（幼儿用书第24～27页）

活动目标
1.引导幼儿听故事，明白只有帮助别人，才能得到真正的快乐的道理。
2.引导幼儿认识并学写生字“高”、“兴”。        

活动准备  
生字卡片“高”、“兴”，七种颜色的彩带若干条，画笔，画纸，幼儿用书人手一本。

活动过程                      
1.导入活动:
教师设置“雨过天晴”的情景，然后带领幼儿学画彩虹并涂色，让幼儿认识“赤橙黄绿青蓝紫”这七种颜色。         
2.集体活动:               
（1）教师：小朋友，你们知道还有什么东西是这七种颜色的吗？（鼓励幼儿发挥想象大胆发言，并试着画出来。）
（2）教师：有一个小朋友得到了一朵七色花，这朵花有神奇的魔力哦！你们一定觉得很好奇吧！快来听听老师要讲的故事吧！故事的名字就叫做《七色花》哦！
3.课堂活动: 
（1）请幼儿翻开幼儿用书第24～27页边听故事边仔细观看画面。
（2）教师提问：
①故事中的小女孩叫什么名字？她的七色花是从哪里来的？
②七片花瓣分别帮助珍妮实现了哪些愿望？
③珍妮做了这么多的事儿，什么事最让她高兴呢？（让幼儿知道只有帮助别人，才能得到真正的快乐的道理）
④如果你们也得到了一朵七色花，你们会用七色花做些什么呢？（请幼儿自由发言）
（3）学习生字。
①教师出示生字卡片“高”、“兴”，教幼儿认读。
②教师在黑板上板书“高”、“兴”的笔顺，然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
4.游戏活动：
将幼儿分为七个队（用不同颜色的彩带区分，并让该队的所有队员都系上彩带）。游戏开始时，教师发出口令让一队做动作（如：红队蹲），该队就马上就相应的动作。若该队有一名幼儿的动作不一致，就要选一个代表上台举一个自己可以怎样帮助别人的例子或者表演一个节目。待幼儿熟悉后，教师可以渐渐加快速度，游戏可反复进行。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以带领幼儿制作七色花转盘。
制作方法如下：
1.展示制作材料：圆形白卡纸、铅笔、彩笔、锥子、火柴棒。
2.用铅笔在圆形白卡纸上画出花瓣的轮廓（七片花瓣的形状相同）并用剪刀沿着轮廓剪下来。 
3.用彩笔给七片花瓣涂上不同的颜色。
4.涂完色后，教师用锥子在圆心处钻出一个小孔。
5.把火柴棒穿过小孔，七色花转盘就做好了。