数 3
（幼儿用书第 14 页）

活动目标
1.体验数数活动的快乐。
2.乐意参与 3 以内的数数活动。
3.能手口一致地点数 3 以内的物体数量。

活动准备
数量在 3 以内的礼物若干，水果一篮，配套挂图，《找朋友》的音乐。

活动过程
1.导入活动：看朋友
教师带领幼儿边唱歌边模仿开汽车的动作。
教师：今天老师要和大家一起去看朋友，还要带一些礼物去。
2.集体活动：
（1）教师出示一个礼物，请幼儿说说是什么礼物，数量是多少。
（2）教师出示两个礼物，请幼儿说说礼物的数量是多少。
（3）教师再出示一个礼物，和之前的两个礼物放在一起，请幼儿说说现在有几个礼物。引导幼儿说出“有 3 个礼物”。
（4）请幼儿依次上台从篮中拿取 3 个水果送给朋友，并说出“我送 3 个 XX给你”。
（5）教师出示挂图，请幼儿找出什么的数量是 3，并说出“3 个 XX”。
3.课堂练习：引导幼儿完成幼儿用书第 14 页的练习。
（1）奇奇在海边捡了很多海螺、海星和贝壳，大家数一数它们各有多少个？
（2）请给贝壳涂上喜欢的颜色，然后再说说贝壳有几个。
4.游戏互动：
教师播放音乐，并随意拍手1～3下，然后请一名幼儿说说听到了几下拍手声。若幼儿说对了，则教师拉着该幼儿转圈（圈数与拍手声的数量一致）。
5.教师总结评价。

活动延伸
教幼儿学念儿歌《我家三口人》。
我家几口人，
让我数一数，
爸爸、妈妈还有我，
一共三口人。