比较大小
（幼儿用书第 5 页）

活动目标
1.喜欢参加比较大小活动。
2.在游戏中比较大小。
3.初步积累按事物的某一特征（大小不同）进行摆放的生活经验。

活动准备
水果筐、橘子、苹果、梨若干，有去过水果店的经验，水果店图片。

活动过程
1.导入活动：说说逛水果店的经验
（1）出示水果店图片，让幼儿说说这是什么地方？
（2）出示水果分类摆放的特写图片，引导幼儿观察并说说水果是怎么摆放的。（按种类、大小等）
2.集体活动：开水果店
（1）教师：今天我们也来开个水果店！可是大苹果和小苹果的价钱是不一样的，所以我们要把它们分开放。
教师出示两个苹果，引导幼儿用目测的方法比较苹果的大小，并分放在两个筐里。
（2）教师让幼儿用同种方法分放橘子和梨。
3.课堂练习：引导幼儿完成幼儿用书第 5 页的练习。
引导幼儿取出图卡，用重叠的方法比较鱼的大小，然后贴在正确的位置。
4.游戏互动：买卖游戏
（1）教师扮演老板，幼儿扮演顾客，一人买 1～3 个水果。
（2）请幼儿说说自己买了什么水果？有几个？是大的还是小的？
5.教师评价总结。

活动延伸
引导幼儿在娃娃家活动区，比比盘子、碗、蛋糕、面包等哪个大、哪个小。