复习数 1～5 （幼儿用书第 17 页）

活动目标
1.体验数学操作的乐趣。
2.在操作活动中练习 5 以内的数数。
3.学习按数量取物。

活动准备
塑料盘（红、黄、白）若干，糖果、包子、饼干图卡若干，三种积木，红、
黄、白卡片各一张，小狗头饰一个。

活动过程
1.导入活动:逛超市
教师戴上小狗头饰扮演狗妈妈，幼儿扮演狗宝宝，一起去“逛超市”。
教师：我的小宝宝，你们想买东西吃吗？今天妈妈带你们去逛超市吧！
2.集体活动：
（1）引导幼儿观察之前游戏中“买”回的东西，并向他们强调接下来的活动规则。
教师出示糖果、包子、饼干图卡并提问：宝宝们看，我们买回了这么多好吃的东西。这是饼干，这是包子，这是糖。我们来分一分吧！
（2）幼儿拿出教师事先放在椅子下面的盘子，根据教师的要求拿东西。可由教师示范一次后再由幼儿来操作。要求如下：
拿红盘子的宝宝每人拿 5 颗糖；
拿黄盘子的宝宝每人拿 2 个包子；
拿白盘子的宝宝每人拿 4 块饼干。
（3）待全体幼儿完成操作后，教师改变要求，活动继续进行。
3.课堂练习：引导幼儿完成幼儿用书第 17 页的练习。
（1）指导幼儿数一数，每一种水果的数量是多少？
（2）给相应数量的圈圈涂上红色，进行手口一致地点数。
4.游戏活动：手指游戏
教师带领幼儿边念儿歌边做手指操，方法如下：
一个一个变成毛毛虫，（伸出一根手指学毛毛虫弯曲着爬）
两个两个变成小白兔，（伸出两根手指放在头顶做小兔耳朵）
三个三个变成小花猫，（伸出三根手指在脸旁边做猫胡须）
四个四个变成小螃蟹，（伸出四根手指学小螃蟹爬）
五个五个变成小鸟飞。（伸出五根手指学小鸟飞）
5.教师评价总结。

活动延伸
在数学活动区投放大量的实物让幼儿点数。