比较多少
（幼儿用书第 18 页）

活动目标
1.喜欢参加比较多少的活动。
2.学习运用一一对应的方法比较两组物品的多少，具体感知物体的多少。

活动准备
贴绒娃娃8个，贴绒猫7个，鱼图卡6个，盘子图卡5个，苹果图卡7个，帽子图卡 7 个。

活动过程
1.导入活动：通过摆放贴绒图案引出课题。
（1）将 10 个娃娃排成竖行，引导幼儿说出“有许多娃娃”。
（2）将 4 只猫一一对应放在娃娃下面。
教师：娃娃们养了许多猫，娃娃和猫是不是一样多？
2.集体活动：
（1）请幼儿拿出8个娃娃图卡和7个苹果图卡，给娃娃分苹果。方法：把苹果一一对应地摆放在娃娃下面，然后比一比，娃娃和苹果什么多？什么少？（娃娃多，苹果少）
（2）请幼儿拿出7个帽子图卡，给娃娃戴帽子。方法：1个娃娃戴1顶帽子，一一对应地放在娃娃上面。然后比一比，娃娃和帽子什么多？什么少？（娃娃多，帽子少）
（3）教师出示一组鱼图卡和一组盘子图卡，请幼儿根据之前的经验目测并说说哪个多？哪个少？全体幼儿回答后，教师请一名幼儿上台用一一对应的方法进行操作，验证之前幼儿的回答是否正确。
（4）教师更改图卡的数量后，活动继续进行。
3.课堂练习：引导幼儿完成幼儿用书第 18 页的练习。
（1）指导幼儿先用目测的方法看看两棵树上的果子。说一说，哪一棵树上的多？哪一棵上的少？
（2）请幼儿用一一对应的方法验证之前的回答是否正确，并把果子少一些的那棵树圈出来。
4.游戏活动：比一比
（1）教师和幼儿比较，看看谁多谁少。
（2）男孩和女孩比较，看看谁多谁少。
5.教师评价总结。

活动延伸
让幼儿观察活动室里桌子和椅子，说说哪一个多，哪一个少。