小袋鼠波波
 （幼儿用书第 16～19 页）

活动目标
1.了解勤洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。
2.养成勤洗手、讲卫生的好习惯，加强幼儿的自我保护意识。

活动准备
音乐磁带，玩具娃娃一个。

活动过程
1.幼儿随音乐排队入场。
2.讲故事导入：
“小动物们一起去郊游。午餐时间到了，小胖没洗手就拿东西吃。”教师出示玩具娃娃表示小胖。
引导幼儿讨论：小胖没洗手就拿东西吃，这样做对吗？应该怎样做呢？
小结：这样做不对。饭前应该洗手。
教师带领幼儿做洗手的动作，以鼓励为主，不必太注重细节。
3.组织幼儿讨论：
（1）没洗手就拿东西吃会怎样？
教师继续讲故事：
小胖肚子疼来到了医院，医生看看他的手，说：“我在你手上看到了成千上万的细菌，它们正紧紧地抓住你的手不放。”
小结：没洗手就拿东西吃会肚子疼，生病了就要去医院。（教师可引导幼儿从已有生活经验中得出这一结论）
（2）细菌最喜欢什么样的孩子？如果细菌到了我们身上会怎样？
小结：细菌最喜欢不爱干净、不讲卫生的孩子，如果细菌跑到我们身上，就会浑身发痒，患皮肤病。如果用不干净的小手拿东西吃，就会肚子痛。
4.教材分析：
教师引导幼儿边看图边听老师讲故事。
组织幼儿结合小胖和小袋鼠的故事讨论：我们什么时候要注意洗手？
5.教师小结：
饭前便后要洗手，玩完玩具后要洗手，做游戏后要洗手……
6.教师教幼儿念儿歌《讲卫生》：
太阳咪咪笑，我们起得早，
手脸洗干净，刷牙不忘掉。
饭前洗洗手，饭后不乱跳，
清洁讲卫生，身体长得好。
教师可以带领幼儿一边念唱一边做相应的动作。

活动延伸
鼓励幼儿不仅要意识到自身卫生对健康的影响，同时也要意识到生活环境对健康的影响，让他们知道保持生活环境卫生的必要性。