美丽的花手绢
 （幼儿用书第 22～23 页）

活动目标
1.引导幼儿了解手绢的用途。
2.让幼儿养成经常使用手绢的好习惯。

活动准备
花手绢，《丢手绢》歌曲，彩笔人手一盒。

活动过程
1.谜语导入：
小小花布四四方，
整整齐齐兜里装，
讲究卫生天天洗，
干干净净带身上。
教师引导幼儿猜出谜底：手绢。
2.谈话活动：
“小朋友，你知道漂亮的花手绢是用来做什么的吗？”教师引导幼儿结合生活实际说出手绢可以用来擦眼泪、擦鼻涕、擦嘴巴等。
3.展示活动：
教师请幼儿把各自的手绢拿出来摆在一起，比一比谁的手绢最漂亮。
4.课堂练习：
教师请幼儿拿出彩笔给书上的手帕涂上漂亮的颜色。幼儿完成后，教师可以选取优秀作品在大家面前展示。
5.游戏活动：丢手绢
教师请幼儿A拿着手绢，其他幼儿围成一个圆圈坐在地板上。游戏开始后，教师播放《丢手绢》的歌曲，幼儿 A 围着圆圈走，悄悄将手绢丢在幼儿 B 的身后，马上快速绕着圆圈跑。幼儿 B 发现后，需拿起手绢去追，如追到，则下一轮继续由幼儿 A 丢手绢；如没追到，则下一轮由幼儿 B 丢手绢。

活动延伸
教师可以教幼儿学习叠手绢。