安全小乘客 （幼儿用书第 24～25 页）

活动目标
1.能够遵守乘车的安全守则。
2.增强幼儿的自我保护能力。

活动准备
红、绿纸卡，椅子。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们坐过公交车没有？在车上应该注意什么？
2.集体活动：
（1）教师布置公共汽车的场景，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友，今天我们要坐上公共汽车到公园去，你们想不想去呀？
（2）教师给每位幼儿发红、绿纸卡各一张，做“安全红绿灯”的游戏。
“我们要坐车之前先要知道怎样来当一名安全小乘客。老师发给你们红、绿灯，如果你们听到的行为危险就举红灯，安全的行为就举绿灯。”坐车的时候好好地坐在座位上。（绿）排队上车。（绿）上车时排挤。（红）上车后没有座位，就用手抓住扶手站稳。（绿）坐车时把手和头伸到窗外。（红）不在车子上打闹。（绿）坐车时站在座位上跳。（红）车子还没有停稳就往下跳。（红）靠在玻璃上睡觉。（红）
（3）教师组织幼儿玩游戏，巩固安全乘车的常识。
一名幼儿扮演司机，一部分幼儿扮演乘客，一部分幼儿扮演安全检查员。汽车（椅子）停稳后幼儿依次上车坐下或站着，安全检查员检查有没有不安全的行为。角色互换后游戏继续进行。表扬在游戏中安全、文明的小乘客，进行总结：在日常乘车时要注意安全、遵守规则，事故危险就不会发生。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 24～25 页。
看一看，图中哪些小朋友的行为是正确的？哪些是不正确的？
4.教师评价总结。

活动延伸
在家长的带领下乘坐公交车，学做文明的小市民。