回家的路
 （幼儿用书第 30 页）

活动目标
1.激发幼儿绘制路线的兴趣。
2.使幼儿建立一定的自我保护意识。
3.认识一些常见的安全标志。

活动准备
小精灵头饰，大迷宫图，安全标志图若干，大幅绘图纸，彩笔，幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿在欢快的背景音乐中学小鸟飞、小兔跳、乌龟爬、大象走等，帮助他们迅速进入课堂氛围。
2.集体活动：走迷宫
(1）教师请一名幼儿戴上小精灵头饰，然后创设故事情境，激发幼儿的兴趣。
草地上的草长得非常茂盛，各色小花开得很鲜艳，小精灵到草地上游玩了一天，想回家休息了。可是，它找不到回家的路了。谁愿意帮它找一找？现在我们先来认识一些安全标志，一会它们会出现在迷宫里。
(2)教幼儿认识安全标志。
教师逐一出示小心火车、禁止通行、当心触电、注意安全、前方施工、当心落水、当心坑洞、当心扎脚、当心电缆、禁止靠近的标志，请幼儿辨认。
（3）走迷宫。
教师在迷宫中不安全的路上放置这些标志，请幼儿依次上来走迷宫。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 30 页。
（1）你认识画面上这些标志吗？说说它们代表什么意思。
（2）小狐狸迷路了，你能帮它画出回家的路线吗？（请幼儿动手操作）
4.游戏互动：
教师把安全标志贴在活动室的各个角落，然后让幼儿逐一辨认。如果幼儿说对了，教师奖励该幼儿一朵小红花；如果该幼儿说错了，教师请该幼儿为大家表演一个节目。
5.教师评价总结。

活动延伸
教师请幼儿一起看看自己回家的路上有哪些安全标志。